美國教育部長參與的專案,應對K-12教師離職率驚人偏高的問題(2022年有9%離職,是同行國家的兩倍)。候選人必須制定診斷框架、識別關鍵驅動因素,並提出解決方案,特別關注2000名教師調查資料中確定的薪酬挑戰。
關鍵見解:
- 美國教師離職率(9%)明顯高於芬蘭和新加坡等高績效系統
- 薪酬是離職的首要驅動因素(48%計劃離職的人提到這一點),其次是期望、福利、領導力和工作場所靈活性
- 問題是多維度的,需要在薪酬、工作條件、專業發展和工作場所文化方面實施解決方案
- 短缺具有地方性,需要有針對性的政策干預而非一刀切方法
- 供應端制約:教師教育計劃完成人數從2010-2018年下降了25%,加劇了保留危機